Indonesia
Participación, educación y protección para niños trabajadores
No hace mucho tiempo que Dika encontró bastante normal que él y sus amigos trabajaron, a menudo obtuvieron los frutos de las palmas aceitosas hasta altas horas de la noche o ayudaron a sus padres a vender. Después de todo, casi todos los niños en el pueblo lo hicieron tan natural como él.
En Damak Maliho, en la provincia indonesia de Sumatra del Norte, la mayoría de los residentes dependen de las plantaciones de aceite de palma para ganarse la vida. La cosecha necesita muchas manos. Por lo tanto, es la vida cotidiana que los niños también ayudan en las plantaciones; A pesar del riesgo de accidentes, y aunque muchos tienen que dejar la escuela por ello.
Radika, que se llama principalmente Dika, recuerda la historia de un amigo que fue referido por la escuela en el primer año de la escuela secundaria. Se había quedado dormido varias veces en clase porque estaba agotado por el trabajo el día anterior. Cuando se le preguntó por qué trabajaba tanto, el amigo dijo que tenía que ayudar a su madre a alimentar a la familia. Los padres se habían divorciado.
"No porque quisiera trabajar, sino para su familia", dice Dika. Para él, este es el núcleo del problema: los niños que deberían ir a la escuela se ven obligados a cancelarlos para trabajar.
Dika mismo lee y le gusta escribir, también le gusta asumir la tarea, un contraste con la imagen prevaleciente en Damak Maliho: Aquí los hijos son considerados aquellos que pueden hacer un trabajo pesado y duro. Transportan las frutas de aceite de palma, algunas también rompen piedras o reparan neumáticos. Cuando Dika expresó por primera vez el deseo de completar una educación superior y convertirse en maestros indonesios, su padre declinó: se suponía que debía trabajar.
Pero al mismo tiempo, Dika no era la única persona joven en la aldea en hacer el doble estrés con la escuela y el trabajo. Con otras niñas y niños, pronto conoció en el Comité Asesor Infantil (CAC) para Damak Maliho. Allí, en las reuniones en el puesto de alimentos, en la terraza o en el centro comunitario, encontró la libertad de abordar abiertamente los problemas y buscar soluciones.
Aprendió que el arduo trabajo que había considerado normal desde una edad temprana era en realidad una violación de sus derechos cuando era niño. Al mismo tiempo, le quedaba claro que no podía simplemente prohibir a todos si faltaban otras fuentes.
"Los niños no deberían trabajar. Y si no tienes otra opción, al menos necesitas tiempo para descansar, jugar y aprender".
PKPA - El Centro de Educación y Protección Infantil
(Pusat Kajian Dan Perlindan Anak)
El trabajo infantil todavía está muy extendido en la región alrededor de la ciudad de Medan en el norte de Sumatra. Hay falta de alternativas en particular de las familias más pobres para cubrir su sustento. Dado que el trabajo infantil también a menudo se lleva a cabo en el sector informal e ilegal, aquellos niños y adolescentes que confían en los ingresos son particularmente susceptibles a la explotación y el mal tratamiento: hay prohibiciones, pero no hay estrategia contra las causas de la pobreza.
En lugar de criminalización, la organización local de derecho infantil PKPA, por lo tanto, se basa en el diálogo y el refuerzo de los niños. Los niños y adolescentes que trabajan en el sector laboral informal son apoyados para representar su situación y sus preocupaciones a la política y los negocios en grupos como los comités asesores infantiles. Al mismo tiempo, PKPA proporciona ayuda concreta, por ejemplo, a través de ofertas educativas y de salud.
PKPA ha sido socio del proyecto Terre Des Hommes desde 2018.
Hoy Dika tiene 17 años. Es uno de los portavoz del CAC en Damak Maliho, y pronto viajará a Yakarta para representar a su comunidad en la conferencia allí para el Día Mundial contra el Trabajo Infantil. Indicará los peligros del trabajo infantil, a las consecuencias físicas y mentales.
Junto con el CAC, también hace campaña en el sitio en su región natal para garantizar que el gobierno local haga más contra la pobreza y apoya a los niños de familias pobres. Sobre todo, desea que se creen mejores trabajos con los que los padres puedan cubrir las necesidades básicas de sus familias, de modo que los niños ya no tengan que trabajar durante tanto tiempo y tan duro.
Dika también puede perseguir su gran pasión, la escritura. Ganó varias competiciones de escritura en la escuela. Y su madre apoya su sueño, para que aún pueda esperar estudiar.
11.06.2025
