Decenas de miles de mujeres y niñas jóvenes trabajan en las hilanderías indias, a menudo en condiciones difíciles: viven en alojamientos indignos, se les obliga a trabajar horas extras, reciben salarios bajos, padecen enfermedades y acoso sexual.

A los 14 años, Kanishka estaba preocupada por la pobreza en su hogar, las discusiones de sus padres y el alcoholismo de su padre, que a menudo lo llevaba a estallar de ira. Y se hizo una pregunta: ¿Cómo se pagaría la dote que la familia necesitaba para su boda?

Para ganar dinero, Kanishka dejó la escuela y la enviaron a una fábrica textil. Pasaba hasta doce horas al día de pie frente a las máquinas. Era un lugar caluroso, ruidoso y peligroso. Por las noches, regresaba a un alojamiento diminuto, lejos de su familia, hacinada con otras veinte chicas. "Me dolían las manos y las piernas; solo quería dormir", recuerda.

Que Kanishka haya regresado a la escuela hoy es el resultado del trabajo constante de Terre des HommesCSED (Centro para la Educación y el Desarrollo Social), organización socia Terre des Hommes y el BMZ (Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo). Los trabajadores sociales hablaron con los padres de Kanishka y les explicaron que la educación es la única manera de escapar de la pobreza y que una hija que tiene la oportunidad de aprender tiene la posibilidad de un futuro mejor. Tomó tiempo, pero finalmente la madre siguió el consejo y convenció al padre. Los trabajadores sociales de CSED negociaron con la escuela local y le proporcionaron a Kanishka un uniforme escolar, una mochila, libros y útiles escolares. Ingresó al décimo grado.

Ahora Kanishka quiere esperar a completar su educación y ganar su propio dinero antes de casarse. Su historia demuestra que se puede lograr mucho a través de la educación en las aldeas, las oportunidades de capacitación, el diálogo con los padres y el apoyo a las familias.