Brasil: Perspectivas a través de la educación y la agricultura sostenible
Nuestro proyecto con el Movimiento de Trabajadores Sin Tierra (MST) y el Instituto Cultivar ofrece educación agrícola y ambiental en escuelas y comunidades. El objetivo es combatir la pobreza, mejorar la seguridad alimentaria, proteger los ecosistemas locales y contribuir a la implementación de una reforma agraria justa.
En Brasil, una pequeña élite ha adquirido vastas extensiones de tierra. Desde allí, se abastecen los mercados globales con soja, maíz, café, caña de azúcar y carne de res. Al mismo tiempo, millones de personas no poseen tierras cultivables: los llamados "sin tierra". Se trata principalmente de familias de antiguos pequeños agricultores y trabajadores agrícolas cuyos empleos se perdieron debido a la industrialización y la mecanización.
En medio de conflictos por la tierra y crisis ambientales,
la reforma agraria busca distribuir la tierra de manera más equitativa, brindando a las pequeñas explotaciones y a los agricultores la oportunidad de producir más alimentos para el mercado interno. Sin embargo, aún queda mucho camino por recorrer: en muchos lugares, la pobreza y los conflictos por la tierra son comunes. La agricultura tradicional sufre aún más porque las grandes explotaciones industriales agotan los recursos de suelo y agua y destruyen la biodiversidad. Los pequeños agricultores también carecen de los recursos y la información necesarios para adaptarse a las condiciones ambientales cada vez más difíciles. Los contenidos educativos y de capacitación obsoletos no reflejan su realidad.
"Defender la naturaleza significa defender nuestra tierra."
¿Qué significa la educación agroecológica y por qué es tan importante que los niños y jóvenes participen activamente en la lucha por la justicia? Hablamos de esto con João Vitor y Clara Duarte, dos jóvenes participantes de nuestro proyecto, así como con Maria Leomar de MST.
Sobre la entrevistaAquí es donde entra en juego nuestro proyecto: educación ecológica, formación práctica y enseñanza de métodos de producción locales y sostenibles, comenzando en las escuelas. El objetivo es capacitar a los jóvenes para que practiquen una agricultura sostenible desde el punto de vista ecológico y económico, y así participen activamente en la implementación de la reforma agrícola. Además, Terre des Hommes apoya a los movimientos sociales en las comunidades para garantizar que el cambio desde la base sea sostenible.
La agroecología como espacio de aprendizaje y de vida
El proyecto comenzó en once escuelas y ahora se está ampliando a seis más. El eje central del enfoque es la integración de la agricultura y la ecología en la vida escolar cotidiana: los planes de estudio, los huertos escolares y las áreas agrícolas y forestales conectan la teoría con la práctica.
Nuestro socio, el Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST), desempeña un papel fundamental en la implementación de la reforma agraria en Brasil: este movimiento de trabajadores rurales organiza ocupaciones pacíficas de tierras, apoya la redistribución de la tierra y promueve la agricultura colectiva. La educación y el trabajo con jóvenes son prioridades clave para el MST. La organización vincula directamente la labor educativa con la práctica agrícola y la movilización social.
El MST se originó en la década de 1970 en el sur de Brasil como reacción a la modernización de la agricultura, que privó a muchos trabajadores agrícolas de sus empleos debido a la mecanización.
"Aprendemos habilidades prácticas como cuidar la tierra y cultivar plantas. Esto me ayuda a pensar en mi futuro; tal vez haga una formación profesional en agricultura."
Las clases no solo abarcan métodos de agricultura sostenible: los alumnos trabajan en el huerto escolar, crean pequeñas zonas agrícolas y forestales y aprenden los fundamentos de la planificación agrícola.
Los jóvenes participan activamente en la configuración del proyecto y la implementación de la reforma agraria: en los grupos juveniles («Núcleos de Base»), niños y jóvenes se reúnen regularmente, realizan trabajos prácticos, debaten proyectos, toman decisiones y, de este modo, fortalecen sus habilidades de trabajo en equipo, planificación y participación política.
"Ayudo en el huerto escolar: plantamos y regamos. Y nos cuidamos unos a otros. Siempre me alegra cuando compartimos la cosecha."
Cifras e impacto
- El proyecto llegará a aproximadamente 1.700 estudiantes y les capacitará para convertirse en multiplicadores del conocimiento agroecológico.
- Se capacitará a aproximadamente 150 maestros y mentores educativos locales.
- Ya hay 900 niños y jóvenes activos en grupos juveniles locales («Núcleos de Base») para la implementación de la reforma agraria y los derechos de la infancia.
Muchos avances en el ámbito de la reforma agrícola solo son posibles gracias a la colaboración y el apoyo de Dachser SE. Mediante su compromiso, la empresa promueve el equipamiento técnico local, facilita la formación y fortalece la colaboración entre escuelas y comunidades.
