Sudáfrica: La educación asegura el futuro
En Sudáfrica, los clubes de matemáticas de la organización "OLICO" despiertan de forma lúdica el interés por la aritmética y abren nuevas perspectivas a los niños.
Diepsloot es uno de los municipios más pobres de Johannesburgo. Más de la mitad de la población en edad laboral está desempleada. Es un círculo vicioso: la pobreza conlleva una educación deficiente, y la educación deficiente perpetúa la pobreza. Los padres que no pueden costear escuelas privadas tienen que enviar a sus hijos a escuelas públicas, pero la calidad de la enseñanza allí es inadecuada. Esto se hace especialmente evidente en matemáticas: de cada 1000 escolares en Diepsloot, solo unos 70 obtienen una calificación que les permite acceder a una licenciatura en ciencias o economía, o a formación profesional. Para estos niños, muchas puertas al mercado laboral permanecen cerradas desde el principio.
La organización OLICO está adoptando un enfoque diferente: se han creado clubes de matemáticas en siete escuelas primarias para cerrar las brechas de conocimiento, despertar el gusto por aprender y fomentar el talento. Y los resultados hablan por sí solos.
Vutivi tiene once años y cursa quinto grado. Las matemáticas son ahora su asignatura favorita, pero no siempre fue así. Desde que se unió al club de matemáticas de su escuela, le encanta jugar con los números y resolver acertijos complicados. Siempre hay juegos y actividades nuevas y divertidas que la mantienen entretenida. Dos veces por semana, viene aquí justo después de la escuela para aprender con los demás niños. Puede seguir practicando en casa: OLICO ha desarrollado una aplicación de matemáticas que permite practicar aritmética básica de forma lúdica en cualquier momento, incluso sin conexión a internet.
Profesores y padres aprenden juntos
Actualmente, 1800 niños y niñas de hasta 12 años se benefician de los clubes de matemáticas, que se imparten en la escuela o en el centro comunitario OLICO. Los niños y niñas se muestran muy motivados durante todo el año, con una asistencia regular superior al 80 %. Pero no solo los niños y niñas se benefician del programa: jóvenes reciben formación y son contratados como líderes de los clubes de matemáticas. La mayoría de estos jóvenes también estudian, y algunos incluso se están formando como docentes. Su trabajo en los clubes les proporciona valiosas habilidades pedagógicas.
"Me gusta aprender matemáticas y las competiciones que organizamos. Son divertidas y hacen que el aprendizaje sea mucho más fácil."
Además, se organizan jornadas familiares centradas en las matemáticas: más de 1000 participantes descubren, mediante juegos y experimentos interactivos, lo fascinantes que pueden ser los números y las fórmulas. Los padres también aprenden a integrar este aprendizaje lúdico en su vida diaria. De esta forma, se garantiza el mejor apoyo posible para los niños.
El programa "Aprender jugando" de OLICO le valió un premio en el Foro Nacional de Ciencia y Tecnología de 2024. Estos premios se consideran el equivalente sudafricano de los Óscar en el ámbito científico.
