En nuestro proyecto de justicia climática, jóvenes activistas ambientales de Colombia, Perú y Brasil están comprometidos con el derecho a un medio ambiente sano. 

El ala juvenil del Movimiento de los Trabajadores Sin Tierra (MST) está intensificando su cooperación en materia de justicia climática

Estamos experimentando una crisis estructural del capitalismo con dimensiones económicas, culturales, sanitarias y ambientales. Esta crisis afecta a la agricultura brasileña: los alimentos se están convirtiendo en una mercancía, la naturaleza se está devaluando y los jóvenes se ven desplazados del campo. Como resultado, el individualismo y la presión por sobrevivir aumentan, debilitando los lazos comunitarios y ofreciendo falsas "soluciones" a los jóvenes de las zonas rurales y las periferias urbanas.

La cuestión medioambiental se ha convertido en un tema central para nosotros, los jóvenes del Movimiento de los Trabajadores Sin Tierra MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra), en los últimos años, tanto en los debates como en las experiencias prácticas sobre el terreno. 

Junto a Terre des Hommes Alemania, Censat Agua Viva (Colombia), la Organización Nacional de Mujeres Indígenas Andinas y Amazónicas del Perú y MOCICC – Movimiento Ciudadano frente al Cambio Climático (Perú), estamos desarrollando el proyecto “Justicia Climática – Jóvenes de América Latina Promoviendo la Justicia Ambiental y Climática”. El objetivo es desarrollar soluciones para la crisis ambiental y climática en la región.
 

Escuelas y actividades educativas regionales en Brasil

El proyecto establece centros regionales de educación juvenil en las cinco regiones de Brasil. Un tema central es la lucha ambiental para proteger estos territorios. Estamos planificando 19 iniciativas de incidencia política en todo el país. La labor educativa de estos centros regionales complementa numerosas iniciativas de nuestro movimiento, profundizando la comprensión y fortaleciendo la capacidad de acción de quienes participan en la Reforma Agraria Popular, porque «quien sabe por qué lucha, lucha mejor».

Las escuelas regionales persiguen, entre otros objetivos, los siguientes: fortalecer la organización de la juventud en Brasil, Perú y Colombia a través de espacios de aprendizaje y desarrollo de habilidades prácticas para hacer frente a la crisis climática y ambiental; educación política e ideológica para promover estrategias colectivas y redes regionales por la justicia climática; y fortalecer la influencia política de la juventud a nivel local, nacional y regional en favor de los derechos humanos y ambientales.

Intercambio entre socios del proyecto

Desde la segunda mitad de 2024, además de las cinco escuelas regionales, hemos recibido participantes de intercambio de otras organizaciones asociadas. Esto nos brindó la oportunidad de desarrollar una estrategia regional común para el proyecto, presentar el MST y conocer mejor a dichas organizaciones. Asimismo, permitió profundizar en el debate sobre la crisis climática, a partir de las experiencias de los jóvenes en sus propias regiones.

La primera reunión regional del proyecto "Kofi TDH" tuvo lugar del 2 al 7 de junio de 2025 en Moreno y Recife (PE). Participaron doce jóvenes de Brasil, Perú y Colombia. El objetivo fue el intercambio de experiencias y conocimientos a través de talleres, actividades prácticas y debates sobre temas ambientales, la crisis climática y la organización popular.

Los debates abordaron las conexiones entre el capitalismo, el colonialismo y la crisis climática, así como los desafíos y las alternativas desarrolladas por movimientos de base, como la agroecología, el uso de tecnologías tradicionales y la justicia climática. Se compartieron las experiencias del MST y de las demás organizaciones participantes para fortalecer las estrategias colectivas de resistencia.

Durante la reunión, se celebraron sesiones plenarias temáticas, campañas de plantación de manglares, visitas a proyectos agroecológicos, eventos con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente, excursiones culturales en Recife y Olinda, así como momentos compartidos para la reflexión y el intercambio de conocimientos.
 

Estrategias educativas y escuelas regionales

Las actividades educativas de los jóvenes del MST forman parte de un proceso nacional para fortalecer las organizaciones juveniles en torno a la agroecología, la justicia ambiental y la protección territorial. El proyecto comenzó con una reunión preparatoria en São Paulo, a la que asistieron 29 jóvenes líderes de 19 estados de las cinco zonas regionales. Durante cuatro días, se consolidaron contenidos, metodología y estrategias organizativas para las escuelas regionales: política ambiental, cuestiones de política agrícola y ambiental, conflictos territoriales y gestión del agua basada en el saber tradicional.

Esta reunión dio como resultado la formación de cinco escuelas regionales, con la participación de un total de 200 multiplicadores de las cinco regiones. Estas escuelas se convirtieron en espacios organizativos centrados en la educación política y el fortalecimiento de la resistencia juvenil contra la crisis ambiental y las agresivas intervenciones del capital en nuestros territorios.

El proceso educativo combinó análisis de la situación, debates sobre temas agrícolas y ambientales, agroecología y cambio climático con el desarrollo colectivo de diagnósticos y estrategias para los territorios. Tres actividades del proyecto convergieron en estos encuentros: escuelas de educación ambiental, capacitación en la implementación de buenas prácticas comunitarias y capacitación en política climática y ambiental. Entre talleres, momentos culturales y místicos, y espacios para el trabajo organizado, los jóvenes fortalecieron su identidad como fuerza combativa y reafirmaron su compromiso con la reforma agraria popular, la protección de la tierra, el agua, los bosques y la naturaleza, y un proyecto emancipador para la tierra y la sociedad, incluyendo la lucha por la justicia climática.

Ejemplos de las regiones

En la región norte, tuvo lugar la "Escola Norte de Educação Ambiental e Climática", en el Campamento Pedagógico Oziel Alves Pereira, en Eldorado do Carajás (PA). Treinta y cinco jóvenes de Maranhão, Pará, Roraima y Tocantins discutieron temas de la juventud, la reforma popular y la crisis ambiental, y llevaron a cabo actividades simbólicas de plantación de árboles, así como actividades culturales y conmemorativas, enfatizando el papel de los jóvenes como guardianes de la tierra, el agua y los bosques.

En el sur, el curso de formación regional “Che Guevara” reunió a 45 jóvenes de Rio Grande do Sul, Santa Catarina y Paraná en el Instituto Josué de Castro en Viamão (RS). Entre los temas tratados se incluyeron la historia del MST, cuestiones agrícolas y ambientales, género, comunicación popular y agroecología, vinculadas a la educación política, el trabajo colectivo y las actividades culturales.

En la región sureste participaron 40 jóvenes de Espírito Santo, Minas Gerais, Río de Janeiro y São Paulo. Debatieron sobre la crisis del imperialismo, la ideología y la expansión de la agroecología, y realizaron visitas de campo. El programa se basó en la metodología de la Brigada Nacional Oziel Alves, una iniciativa del MST para la formación de activistas.

En la región centro-oeste, 30 jóvenes se reunieron en Goiás para debatir sobre justicia climática, relaciones interpersonales, género, temas agrícolas y comunicación popular. Talleres de fotografía, teatro, música y dibujo fortalecieron las habilidades organizativas y la capacidad de activismo juvenil frente a los impactos ecológicos en el país.

En el noreste, diversas actividades educativas reunieron a 50 jóvenes de cinco estados. El enfoque se centró en la agroecología, la gestión sostenible del territorio y la justicia climática. La formación política, las prácticas comunitarias y los debates sobre política ambiental fortalecieron el papel de la juventud como agentes multiplicadores en la protección del agua, la tierra y los bienes comunes, así como en la construcción de alternativas agroecológicas.
 

Importancia del proyecto para la juventud del MST

El proyecto “Justicia Climática – Jóvenes de América Latina promueven la justicia ambiental y climática” desempeña un papel central en la labor educativa de los jóvenes de MST porque proporciona apoyo técnico y educativo para abordar la crisis ambiental.

Esta iniciativa aprovecha el conocimiento adquirido durante décadas dentro del movimiento agroecológico y de agricultura autogestionada, capacitando a jóvenes para que se conviertan en defensores activos de la naturaleza. Esta formación es estratégica, ya que permite a las nuevas generaciones de MST desarrollar soluciones prácticas y sostenibles para proteger sus medios de vida y sus territorios.

Además del desarrollo profesional, el proyecto fortalece la red política de jóvenes mediante la colaboración con organizaciones de mujeres indígenas en Perú y organizaciones ambientalistas en Colombia. Este intercambio regional de experiencias y transferencia de conocimientos consolida la lucha compartida por la justicia climática y permite a los jóvenes activistas ampliar su influencia a nivel nacional y regional. Al integrar a los jóvenes en una estructura organizada y en red, el proyecto refuerza las demandas de una reforma agraria integral y la protección del medio ambiente, aumenta su visibilidad e influencia política y garantiza la sostenibilidad a largo plazo de las luchas sociales y ambientales de los Movimientos.